В этом году в системе образования произошли изменения, которые касаются проведения всероссийский проверочных работ (ВПР). В этом году ВПР пройдут с 11 апреля по 16 мая. Ещё одно изменение: обучающиеся 10 классов весной впервые примут участие в проверочных работах, а вот в 11 классе ВПР проводиться больше не будут.
В ВПР по учебным предметам «Русский язык» и «Математика» примут участие все ученики 4-8 и 10 классов. Проверочная работа по русскому языку в 4 классе теперь состоит только из одной части – дети освобождаются от диктанта. Также возвращается проверочная работа по иностранному языку для всех параллелей, но в структуре работы отсутствуют задания устной части, не будет элемента «говорение». Появились в списке ВПР также и новые предметы, которые могут выпасть учащимся классов на основе случайного выбора.
Так, теперь «Литературное чтение» предусмотрено для 4-классов, «Литература» – в 5-8 и 10 классах, «Информатика» (использование для выполнения заданий компьютера) в 7 и 8 классах. На выполнение проверочной работы по одному учебному предмету отводится один урок (не более 45 минут) или два урока (не более 45 минут каждый).
Работы, рассчитанные на два урока, состоят из двух частей. Задания первой и второй части могут выполняться в один день с перерывом не менее 10 минут или в разные дни.
Документы:
Приложение 2 к письму Роспотребнадзора от 27.06.2024 № 02-168
Федеральный институт оценки качества образования (ФИОКО) опубликовал на своем сайте образцы и описания всероссийских проверочных работ (ВПР), которые пройдут в 2025 году для обучающихся.
Образцы и описания проверочных работ дают возможность обучающимся и преподавателям составить представление о структуре ВПР, количестве заданий, их форме и уровне сложности, перечне вопросов и тем, которые могут встретиться в ВПР, системе оценивания.
ВПР представляют собой контрольные работы, которые проводятся в общеобразовательных организациях по завершении обучения в каждом классе. Это итоговые контрольные работы, которые проходят по отдельным учебным предметам для оценки уровня подготовки школьников с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов.
Их организация предусматривает единое расписание, использование единых типов заданий и единых критериев оценивания.
